NAKAYAMA, MASATOSHI (JKA) VS KANAZAWA, HIROKAZU (SKIF) en España.

El gran maestro Nakayama tuvo como uno de sus mejores discípulos a Kanazawa sensei el cual deja la organización JKA en 1977,  pero antes de entrar en este tema quisiera puntualizar unos datos sobre la divulgación de libros de karate en España, En los años 70 la gran “enciclopedia de Karate Superior” del maestro Nakayama estaba en la venta en varios idiomas y voy a poner unas ediciones como “La Dinámica del Karate, libro primero (posiciones y técnicas fundamentales de ataque)” traducida a nuestro idioma por Osamu, Aoki sensei e impreso en el año 1976 en los talleres de EDITORIAL FHER, S.A. Bilbao España y el segundo libro de “La Dinámica del Karate (Técnicas de parada y contraataque)” en el año 1985 de la misma editorial. A parte en años anteriores, en otros países europeos y mucho más en Japón, la divulgación de libros de Nakayama como la colección mundialmente reconocida de Karate Superior, los editados en Japón, si nos remontamos a los años 60 se realizaron un trabajo editorial de karate enfocado a la defensa personal en idioma ingles los cuales tengo referencia que se vendieron en muchos países como Estados Unidos de donde tengo un par de libros “Practical Karate”, así que en esos años 60 esta colección de defensa personal ya estaban a la venta he incluso se realizaron versiones audiovisuales para fomentar el karate de Japón, Con estos datos que no voy profundizar mucho más os voy a exponer una reflexión que llevo años dándole vueltas sobre que sucedió en España con la ruptura de su alumno más aventajado Hirokazu, Kanazawa con la organización JKA en 1977, este Fundó un poco después la SKIF no entro en los motivos de su separación.

 La consideración de Kanazawa, Hirokazu en Japón era muy grande varias veces campeón de karate en Japón siendo muy reconocido en todo el mundo del karatedo, por otra parte dicho esto, realizo un trabajo muy laborioso en 1981/82 que todos conocéis sus dos principales libros “Shotokan Karate Internacional Kata (vol.1) y volumen 2 que con un formato moderno, portadas en color, fotografías de mayor calidad, editados en varios idiomas a la vez (japonés, ingles, francés, español y alemán) y lo más práctico en los dos tomos todos los katas de Shotokan. “Se adelantó a su predecesor Nakayama” no es una opinión ni siquiera una reflexión es la consecuencia de la comodidad y facilidad de estudiar karate que expuso Kanazawa al alcance de todos los practicantes de karate en la España de los 80, dejando de lado la completa y lenta divulgación de la enciclopedia de Nakayama que empezaba a divulgarse por tomos y aún no en nuestro idioma sino mayoritariamente en ingles, los libros de Kanazawa se extendió en toda España “como la pólvora”, la facilidad de estudiar asesorarse con estos libros era evidente y prácticamente el karate de Shotokan en España está en la línea del estilo de Hirokazu Kanazawa, para muchos el estancamiento es muy evidente, muchos españoles practicantes de Shotokan karatedo están desfasados y ni siquiera muchos han asistido en su vida a cursos técnicos de estandarización de katas ni siquiera de la línea de Kanazawa Shihan (SKIF) y mucho menos de la JKA, enquistados y acomodados el Karatedo Shotokan Budo es escueto y muy aislado en nuestro país. Como sabéis soy miembro activo de la JKA, y muchas de las correcciones técnicas de los maestros que nos visitan a España corrigen continuamente conceptos que están plasmados en los libros de Kanazawa Shihan, estos no están equivocados pero son conceptos  de un gran maestro que divulgo su karate en los libros de 1981/82, por ello invito a estos practicantes se actualizan de alguna u otra manera, será beneficioso para todos, El Shotokan es solo un estilo pero el verdadero sentido esta en vivir y sentir el Budo del Karate, agradecería vuestras opiniones, muy agradecido, Osss!!

Una verdad más...¿? del Karatedo.
Hola amigos.
En estos últimos años el análisis que se ha dado al karatedo es complejo y lleno de diferentes caminos personales y con respetables interpretaciones de cómo vivir y disfrutar del karatedo. Cada persona practicante lo observa y lo práctica lo interpreta a su manera y “con su verdad” como dijo aquel respetable maestro, pero el trabajo pedagógico infantil en el karatedo no es un tema que a muchos le interesa en nuestro gremio hablar y disponerlo en un debate, es lógico muchos ni estamos formados profesionalmente en la pedagogía infantil y ni somos psicólogos infantiles pero si estamos involucrados totalmente en la enseñanza de karatedo infantil, por lo tanto estamos obligados a escuchar a los que saben y que nos enseñen, sino estaríamos haciendo lo contrario de los principios del ideario del karatedo, debemos reconocer que estamos obligados a evolucionar nuestros métodos de enseñanza que ya no vale solo kihon , kata y kumite esta materias sin una constante pedagógica de inteligencia emocional no dará a estos alumnos un futuro en el karatedo, seamos sinceros, la cuota de socio-alumno no debe ser el mayor y mas importante objetivo sino el futuro de los niños y su formación, crecerán se convertirán en hombre y mujeres, en padres y madres y recordarán sino siguen practicando karatedo que ese arte marcial no es solo un deporte que le ofreció la base de sus principios y que trasmitirá a sus hijos y allegados. 
Todo lo demás se quedará aquí, pero nos recordarán por ese empeño en mejorar a las personas y no en un “comerciantes de emociones pasajeras por dinero”. “Por eso tenemos que darnos cuenta que los esfuerzos para ser un gran karateka primero tiene que pasar por lograr ser una gran persona y eso no es nada fácil”, escribir esto no me doy por entendido, pero si he aprendido que hay que descubrir y sembrar para recoger el mejor fruto contra la ignorancia, 
“Yo busco, sueño, creo, dudo y vivo como si el ayer me hubiese engañado sin cesar y como si el mañana me hubiese de traer algo bueno”. Edourd Rod (1857-1910) Escritor francés.

     El sentido común.
Henri Bergson define al sentido común como "la facultad para orientarse en la vida práctica" E. Mora-Anda dice que el sentido común nos ahorra tonterías: calcula lo probable y lo improbable, lo razonable y lo absurdo. ¿Porque os escribo esto? Hoy los padres de una ex-alumna mía nada mala haciendo karatedo al contrario una de las mejores cintos naranjas en práctica y constancia que he tenido, han decidido dejar de practicar karatedo en este nuevo curso, su motivo "hay que probar cosas nuevas", totalmente respetable, mi opinión también cuenta después de dos cursos dedicando tiempo y esfuerzo personal a esa alumna y opino es que "cuando alguien le va bien en algo debe continuar por sentido común". los padres deben apoyarla y no convencerle de romper con lo que se aprende ¿porque? por que "es Anti-natura", el karatedo no es un deporte o una actividad de fin de semana, es una forma de vida una forma de evolucionar nuestra inteligencia emocional, lo contrario es tocar todo y aprender el hábito de no ser constante en nada, no es malo reconocer actividades diferentes lo malo es comprometerse y no cumplir con tu persona ese hábito es difícil de quitar, "lo sé de muy buena tinta" es mi trabajo y lo he visto en mis últimos 26 años, como maduran esas personas y como perpetúan "una personalidad frágil llena de rumbos inciertos", buenas tardes y buena suerte. Oss

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